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【2019交通銀行真題】下面是一個三行三列的數字陣型，填入問號處的數字為（ ）。
【答案】C
【東吳教育解析】九宮格數字推理。以行為規律，第三列數據=（第一列+第二列）×3。15=（7-2）×3、24=（3+5）×3、18=（-1+？）×3，故？=7，選C。
二、數字運算——考察查個體對基本數字運算能力和對數據的理解、處理能力，對管理、財務、工程、研究、銷售和行政類崗位非常重要。數字運算主要分為：行程問題、工程問題、利潤問題、比例問題、幾何問題、濃度問題、排列組合問題、概率問題等。
【2019交通銀行真題】小明家與縣城之間的距離是20公里，他從家出發以4公里/時的速度走了一段路后，搭乘上公交車，公交車的速度是10公里/時。從家出發到縣城一共用了3.5個小時，那么，小明步行了（ ）公里。
A．4 B．8 C．10 D．12
【答案】C
【東吳教育解析】行程問題。假設小明步行了X公里。則根據題意有X/4+(20-X)/10=3.5，解出X=10公里。選C。
二、思維策略——考查個體在解決問題時思維的發散程度及提出多重方案的能力，對銷售、研究、管理類崗位非常重要。思維策略題目分為列式運算和策略分析兩種題型。
1、列式運算：主要考查個體在列式計算中靈活選取有效、簡便的計算方法和速算技巧的能力。
【2019交通銀行真題】54.59+23.4×5.3-18.4×5.3-75.79=（ ）。
A．0 B．1 C．5.3 D．10.3
【答案】C
【東吳教育解析】原式=54.59+（23.4-18.4）×5.3-75.79=54.59+5×5.3-75.79=5.3，選C。
2、策略分析：主要考查個體在各種題型中通過發散性思維來解答問題的能力。這類題型和數字運算類似，注重題型的解題方法和思維方式。策略分析題目主要分為：統籌規劃、計數模型、歸納總結、思維推理等題型。
【2019交通銀行真題】有大小車各一輛運送一批180立方的渣土，大車每次30立方，往返一次耗油2升；小車每次18立方，往返一次耗油1升。為了省油，最佳方案是（ ）。
A．大車運3次，其他的讓小車運
B．大車運4次，其他的讓小車運
C．大車運5次，其他的讓小車運
D．大車運6次，其他的讓小車運
【答案】A
【東吳教育解析】打車往返一次單位耗油量為2÷30=1/15升，小車往返一次單位耗油量1/18，故盡量讓小車來運送。大車運3次，則小車需要運5次一定最省油。選A。
三、資料分析——考察個體對復雜書面材料或圖表數據進行分析、判斷和綜合處理能力，對管理、研究、技術和行政類崗位非常重要。資料分析每篇資料均有5道小題，主要有文章閱讀和數據計算兩種題型。
1、文章閱讀類：主要考查個體細節查找和整體理解的能力。文章閱讀的材料以自然科學類文章為主，人文社科類文章為輔，所涉范圍比較廣泛。
【2019交通銀行真題】塑料污染對地球環境的破壞日益嚴重，因此積極采取措施解決這個問題已經迫在眉睫。一種較為方便的方法是塑料垃圾回收，但這種方法不夠有效。科學家們一直在想方設法解決塑料污染問題，現在他們發現粉蟲或許可以發揮作用。
《環境科學與技術》上發表的一項研究稱，粉蟲能夠消化塑料，將塑料轉化為二氧化碳，而不是如《經濟學人》所報道的那樣轉化為糞便排出體外。研究發現，粉蟲消化道中有一種細菌，可以幫助迅速降解聚合物。其他研究還發現，粉蟲還可以消化聚苯乙烯塑料。
當前這項研究顯得尤其重要，因為塑料正在給環境及人類健康造成越來越多的負面影響。環境工程師珍娜·詹貝克曾在2015年就這個話題開展了一項研究。她發現，每年約有190億磅塑料進入海洋，預計到2025年數字會翻倍。塑料會威脅整個生態環境，造成更多動物死亡，而塑料微粒進入食物鏈，則會給人類帶來健康風險。
研究人員將粉蟲分成多個小組。幾組粉蟲以1.8克聚苯乙烯、聚乙烯和兩種塑料的混合物為食物。其他幾組則以塑料搭配麥麩為食。在為期32天的試驗結束時，粉蟲的存活率超過90%——麥麩搭配塑料的小組存活率最高。食用聚乙烯的粉蟲可將50%的塑料轉化為氣體；對聚苯乙烯的轉化率為45%。
粉蟲不僅有助于解決塑料污染危機，也是應對全球糧食危機的一種重要工具。法國農業科學家安東尼·休伯特一直在培育粉蟲，制作成“高蛋白”飼料，用于飼養動物和養魚，最終變成人類餐桌上的美食。休伯特稱，粉蟲制成的飼料“蛋白質含量非常高”，而且對于動物是健康的。另外，這種飼料對環境也有積極的影響，因為傳統動物飼養的二氧化碳排放量，約占全球總排放量的25%。
1.這篇文章要討論的問題是（ ）。
A．塑料污染日益嚴重地破壞地球環境
B．粉蟲可以解決塑料污染問題
C．面對塑料污染，粉蟲或是一種解決方案
D．粉蟲與塑料污染之間的關系
【答案】C
【東吳教育解析】根據第一段第三行“科學家們一直在想方設法解決塑料污染問題，現在他們發現粉蟲或許可以發揮作用”可知，C項正確，接下來的內容均屬于一些研究，依舊還是為了論證題干第一段的內容。因此，正確答案選C。此題B項具有很大的迷惑性，但是對比題干內容會發現，題干第二段說的是研究稱...，所以B項表述沒有強有力的支撐，排除。
2.文中描述可知，經過粉蟲加工處理，確信塑料可以變成哪些物質？（ ）
A．二氧化碳、糞便 B．二氧化碳、蛋白質
C．糞便、蛋白質 D．二氧化碳、某些氣體
【答案】D
【東吳教育解析】根據第二段第一行至第二行“粉蟲能夠消化塑料，將塑料轉化為二氧化碳，而不是如《經濟學人》所報道的那樣轉化為糞便排出體外”可知，A、C項的“糞便”不對，排除；再結合第四段最后一句“食用聚乙烯的粉蟲可將50%的塑料轉化為氣體；對聚苯乙烯的轉化率為45%”可知，正確答案選D。
3.珍娜·詹貝克的研究在文中的作用是什么？（ ）
A．說明研究粉蟲在處理塑料方面的事情是有意義的事情
B．說明全球范圍內，塑料污染已經成了很大的問題
C．說明塑料會影響整個生態環境，甚至是人類的健康
D．說明海洋才是塑料污染最嚴重的地方
【答案】C
【東吳教育解析】根據第三段的內容可知，正確答案選C。
4.研究人員將粉蟲分成多個小組的目的是什么？（ ）
A．增加實驗成功的幾率
B．減少粉蟲死亡的數量
C．控制影響粉蟲生存的條件
D．對比不同食物配比下粉蟲的生存狀況
【答案】D
【東吳教育解析】根據第四段第二行至第三行“在為期32天的試驗結束時，粉蟲的存活率超過90%——麥麩搭配塑料的小組存活率最高”可知，研究人員將粉蟲分成多個小組的目的是觀察粉蟲的存活率，因此，D項正確。
5.研究粉蟲的意義在于（ ）。
（1）可以消耗大量的塑料污染
（2）可以提供豐富的動物蛋白質
（3）可以平衡整個生態系統
A．只有（1）和（2） B．只有（1）和（3）
C．只有（2）和（3） D．只有（1）、（2）和（3）
【答案】A
【東吳教育解析】（3）范圍過于廣泛，從題干可知，粉蟲對解決塑料污染或許會有作用，無法推知（3），排除BCD；根據第二段和第四段可得知（1），根據第五段可得知（2）。因此，正確答案選A。
B．說明全球范圍內，塑料污染已經成了很大的問題
C．說明塑料會影響整個生態環境，甚至是人類的健康
D．說明海洋才是塑料污染最嚴重的地方
