廣州梧州學院2011招聘金融經濟人才信息

梧州學院的前身是原廣西大學梧州分校，創立于1985年。2006年2月經教育部批準，在原廣西大學梧州分校的基礎上建立梧州學院。學院由廣西壯族自治區人民政府管理，由廣西壯族自治區人民政府和梧州市人民政府共建，是一所多科性的全日制普通高等本科院校。
學院位于素有千年古城、百年商埠、世界人工寶石之都美稱的梧州市桂江西畔，校園依山傍水、景色宜人。校園面積近800畝，校舍面積23萬多平方米（擴建后學院占地面積將達1652畝，校舍面積將達46萬平方米，發展預留用地1119畝）。綜合教學大樓、體育館、圖書館等標志性建筑處于廣西高校前列。 
學院現設有11個教學系（部），以經濟學、管理學、工學、文學為主，適度發展法學、理學、教育學，設有工商管理等23個本科專業（36個本科專業方向），還設有商務英語等16個高職高專專業。學院面向黑龍江、天津、廣東、四川等全國28個省、自治區和直轄市招收普通本專科生，與越南、泰國等國家交換留學生。目前在校本專科生11000多人，其中全日制普通本科生8343人，專科生2585人，外國留學生72人，另有成人高等教育本專科在校生4320人。學院現有教職員工1000多人，其中，專任教師600人，具有副高以上職稱教師100多人。學院還有 “享受國務院特殊津貼專家”、“廣西壯族自治區有突出貢獻科技人員”、廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人選、“廣西壯族自治區優秀專家”，廣西百名中青年學科帶頭人，碩士和博士生導師等多人。  
近年來，學院的教學質量穩步提高，學科建設成績斐然，科研工作上新臺階，招生就業形勢喜人，師資隊伍建設有較大進展，國際交流向縱深拓展，在人才培養、教學科研、服務社會等方面都取得了較好的成果。  
學院獲國家社科資金項目等院外科研項目立項131項。學院現有全國高等學校第四批特色專業1個，國家級“雙語教學示范課程”1門，廣西高校自治區級教學團隊1個，廣西高校自治區級精品課程3門。建有“十一五”期間廣西高校重點建設學科、重點建設實驗室、人文社會科學重點建設基地、實驗教學示范中心多個。  
我院學生在參加全國、全區各項學生專業技能和學術科技競賽連創佳績，先后獲全國大學生電子設計大賽一等獎1個，廣西賽區一等獎5個、二等獎9個、三等獎26個；獲全國大學生數學建模大賽二等獎1個，廣西賽區一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個；第三屆“外研杯”廣西高校大學生英語戲劇大賽獲一等獎；第二屆全國大學生藝術展演獲全國二等獎2個，廣西賽區一等獎9個、二等獎14個、三等獎15個；全國大學生英語競賽獲全國一等獎3個、二等獎8個、三等獎16個、優勝獎26個；廣西師范生基本技能大賽一等獎1個，二等獎1個。在梧州和珠江三角洲、長江三角洲地區建立了20多個畢業生就業實習基地，為畢業生提供了廣闊的就業天地。近年來，學院畢業生就業率居區內同類院校前列。  
學院連續五年被授予“廣西高等學校安全文明校園”榮譽稱號，連續四年被授予全區“高校畢業生就業工作先進集體”和“自治區學生軍訓工作先進單位”榮譽稱號，連續兩年被授予“自治區衛生優秀學校”和全區高校“三對創新行動計劃先進集體”榮譽稱號，學院還先后獲全國大學生藝術展演優秀組織獎、全國教育系統“祖國萬歲”歌詠比賽高校組優秀組織獎、中國高校飲食行業百佳食堂，全區高校后勤社會化改革先進單位、自治區語言文字工作先進集體等20多個榮譽稱號。
展望未來，學院將抓住國家實施北部灣大開發、西江黃金水道建設和梧州建設區域性樞紐城市、西江黃金水道中心城市和承接產業轉移示范基地的機遇，充分發揮學院的地域和人才優勢，加快校園擴建步伐，不斷優化師資隊伍和學科專業結構，不斷加強與地方政府、企業和用人單位的教學科研合作，不斷拓展國際合作辦學，努力使學院成為廣西與粵港澳科技文化教育交流與合作的橋梁，把學院辦成一所適應梧州市和泛珠三角經濟區、中國——東盟自由貿易區支柱產業發展需要，特色和優勢鮮明、充滿活力的綜合性、實用性本科院校。
我們真誠期待國內外有志于從事高等教育事業的優秀人才積極投身到梧州學院的宏偉事業中來，與我們攜手共創輝煌明天！

應聘者請提供以下材料：
自薦書、畢業生就業推薦表（應屆畢業生）、個人簡歷（附1張全身生活照）、本人及配偶基本情況、主要社會關系表、職稱資格證書復印件、高校教師資格證復印件、畢業證書和學位證書復印件、計算機和英語等級考試證書復印件、獲獎證書復印件、近5年教學科研成果目錄和代表作復印件。
　　聯系方式：
　　地址：廣西梧州市富民三路82號梧州學院人事處   
　　郵政編碼：543002
　　人事處招聘電子郵箱：wzxyrczp@163.com
　　聯系電話：0774— 5834882  5836553    傳真：0774—5827755
　　聯系人: 何老師  
　　學院網址：http://www.gxuwz.edu.cn

梧州學院2011年人才引進計劃
招聘 崗位	人數	專業	學位或 職稱	年齡	條件及崗位要求
金融保險專業教師	2	金融保險	碩士、博士或教授	碩士年齡一般不超過35歲，博士、副高級專業技術人員一般不超過45歲，正高級專業技術人員一般不超過52歲，特別優秀人才年齡可適當放寬。	碩士：能夠擔任保險業務方面、金融數學方面課程，能夠擔任雙語教學，有較強的科研能力。  博士或教授：能擔任金融保險方面的教學任務，有較強的科研能力。
國際貿易專業教師	2	國際貿易	碩士、博士或教授		碩士：國際貿易專業（本科為國際貿易或英語專業）,能夠擔任雙語教學，有較強的科研能力。  博士或教授：能擔任國際貿易方面的教學任務，有較強的科研能力。
電子商務專業教師	2	電子商務	碩士、博士或教授		碩士：能擔任網上支付與電子銀行、網絡經濟、信息經濟學、電子商務項目管理等電子商務專業課程的教學工作，能夠擔任雙語教學，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。  博士或教授：能擔任電子商務方面的教學任務，有較強的科研能力。
工商管理專業學科到頭人	1	工商管理	博士或教授		能夠使用雙語教學，在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，能夠擔任工商管理專業相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
物流管理專業教師	1	物流管理	博士或副教授以上		能夠使用雙語教學，在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，能夠擔任物流管理專業相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
會計學專業學科帶頭人	1	會計學	博士或正高職稱		能使用雙語教學，在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，能夠擔任會計學專業相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
	1	財務管理	博士或教授		能夠使用雙語教學，在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，能夠擔任財務管理專業相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
財務管理專業學科帶頭人	1	審計學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		本、碩都是此專業或本科會計專業、碩士是審計學專業（或審計學方向），能夠使用雙語教學，并能擔任審計學課程的教學工作。
審計學專業教師	1	市場營銷	博士或正高職稱		能夠使用雙語教學，在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，能夠擔任市場營銷專業相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
市場營銷專業教師	1	旅游管理	博士或正高職稱		能夠使用雙語教學，在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，能夠擔任旅游管理專業相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
計算機專業教師	2	網絡	碩士學位或副高及以上職稱		（1）計算機網絡技術與相關專業或有過網絡方向研究經歷；                                                  （2）精通并能夠詳解TCP/IP協議體系；熟悉內核驅動編程，SOCKET網絡編程，精通J2EE的框架編程技術或.NET的WEB應用開發，具有中型、大型網絡軟件項目規劃或開發工作經驗，能承擔理論和實訓教學；                                                （3）掌握華為或思科設備組網和配置技術或具有相關認證；熟悉IPV6及軟交換等網絡新技術。具有實際網絡規劃、治理和系統集成經驗； （4）精通JAVA或C#語言及開發工具，掌握Oracle、SQL Server數據庫。
計算機專業教師	2	軟件   工程	碩士學位或副高及以上職稱1人，博士1人		（1）軟件工程相關專業或有過研究經歷；                               （2）精通JAVA平臺或.NET平臺相關編程技術，掌握中間件技術，掌握Oracle、SQL Server數據庫。                                                    （3）熟悉大型公司（如微軟）的軟件項目管理機制及開發規范，具有中型、大型軟件項目的規劃、管理、開發、測試、系統集成等多個環節的實際經驗，能承擔理論和實訓教學。
計算機專業教師	2	嵌入式 系統	碩士學位或副高及以上職稱1人，博士1人	碩士年齡一般不超過35歲，博士、副高級專業技術人員一般不超過45歲，正高級專業技術人員一般不超過52歲，特別優秀人才年齡可適當放寬。	（1）掌握UCLINUX，Symbian，Windows Mobile等嵌入式操作系統及開發環境。                                                           （2）熟悉嵌入式軟件開發流程并有嵌入式軟件項目開發經驗。                                               （3）熟悉ARM系列處理器或其他主流嵌入式微處理器的結構、工作原理和接口技術。                                                                                     （4）精通C/C++語言，精通J2ME等開發平臺。
計算機專業教師	1	數字媒體、多媒體技術相關專業	碩士及以上學位或副高及以上職稱		（1）精通圖形圖像編程技術，熟悉OPENGL或DIRECT X；                     （2）掌握圖形引擎編程、WEB 3D編程技術，如VRML、FLASH 3D、FLEX 3D ；                                                             （3）具有較高的創意和設計能力，熟悉3D模型制作，能熟練應用一種或多種圖形軟件，如Flash、Photoshop、3DS max、Maya、Adobe audition或Cool Edit等；                                                              （4）掌握C＋＋、actionscript，熟練應用MATLAB。
機械工程類教師	3	機械設計、機械制造、	碩士及以上學位或副高及以上職稱		（1）具備本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，扎實的專業知識，表達能力好；                                                             （2）能勝任機械設計、機械制造的專業課程的教學工作；                                                                              （3）具有較強的科學研究、科技開發能力，受過現代機械工程師的基本訓練者優先。
		機械電子工程、控制工程	碩士及以上學位或副高及以上職稱		（1）能勝任《單片機原理及應用》《機床電氣自動控制》《可編程控制器》《機電一體設計》等機電類課程的理論教學。                                                                                   （2）具備上述課程的實踐教學能力。
工業設計教師	3	工業設計（產品造型）	碩士及以上學位或副高及以上職稱		（1）能勝任工業設計專業課程的理論和實踐教學。                                                                                                                         （2）能勝任Rhino、3DMAX、photoshop、coreldraw等常用軟件的教學工作；                                                                                              （3）掌握三維手工模型制作的基本方法；                                                                                                                            （4）熟悉產品造型設計的基本流程及方法；                                                                                                                         （5）具有上述能力的有教學或實際工作經驗的應聘人員，從優擇錄。
數銑實訓指導教師	1	機械制造及相關專業	優先本科學歷學士學位者		（1）中級數銑技工以上；                                                                                                                                          （2）有5年工齡以上的熟練操作工；                                                                                                                                  （3）有教學經歷者，從優擇錄。                                                                                                                                  （4）具備維修普通銑床、數控銑床的能力
焊接實訓指導教師	1	焊接   專業	優先本科學歷學士學位者		（1）中級焊工；                                                                                                                                                                                        （2）有5年工齡以上的熟練操作工；                                                                                                                                                    （3）熟練操作電弧焊、氬弧焊等常用焊接技術。                                                                                                                     （4）有教學經歷者，從優擇錄。
模具制造實訓指導教師	1	材料成形專業	優先本科學歷學士學位者		（1）具備高級模具鉗工能力、能熟練進行模具安裝、調試；                                                    （2）熟練操作及維修數控電火花線切割機床、數控電火花成形機床、注塑機、壓力機；                                                           （3）有5年工齡以上者優先。                                         （4）有教學經歷者，從優擇錄。
電子信息工程專業教師	2	電信   專業	副高及以上職稱或博士		有扎實的本專業的知識，有較強的科研能力，同時具有豐富的電子大賽或ARM系統開發經驗者優先。
電子信息工程專業教師	2	自動化 專業	副高及以上職稱或博士		有扎實的本專業的知識，有較強的科研能力，同時具有豐富的電子大賽或項目開發經驗者優先。
電子信息工程專業教師	2	微電子相關專業	碩士（3年制）及以上學位或副高及以上職稱		（1）熟悉VLSI前端和后端設計流程，熟悉Verilog/VHDL等硬件電路設計語言，熟練使用一種或多種相關IC EDA工具，如，Synopsys、Cadence、Mentor 等。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  （2）能從事微電子工藝、集成電路EDA、ASIC設計與應用、片上系統集成(SOC)、半導體器件可靠性技術、VLSI版圖設計、集成電路分析與設計中3門課的教學工作。
英語學科帶頭人	3	外國語言學及應用語言學；英語語言文學	博士或正高 職稱		在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，有代表性科研成果。
日語學科帶頭人	1	日語語言文學	博士、正高職稱或具有碩士學位的副高職稱	碩士年齡一般不超過35歲，博士、副高級專業技術人員一般不超過45歲，正高級專業技術人員一般不超過52歲，特別優秀人才年齡可適當放寬。	在本學科領域有較高的學術影響力和權威性，有代表性科研成果。
經貿英語教師	2	外國語言學及應用語言學；英語語言文學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能勝任經貿英語相關課程的教學工作，能開展相應的科研工作或完成一定的科研任務；
英語翻譯教師	2	外國語言學及應用語言學；英語語言文學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能擔任翻譯相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
英語   教師	2	外國語言學及應用語言學;英語語言文學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能擔任英語專業的高年級專業課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
大學英語教師	2	外國語言學及應用語言學；英語語言文學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能擔任英語口語，英語聽說以及專業英語等相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
日語   教師	2	日語語言 文學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能擔任日語專業的聽力﹑口語、閱讀、語法、寫作、綜合日語、高級日語等專業基礎課程以及日語語言學等相關課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
法語   教師	1	法語語言 文學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能擔任法語課程的教學工作，具備較強的科研能力，能夠完成一定的科研任務。
新聞、傳播學教師	1	新聞、傳播學、傳媒經營管理、廣播電視藝術、網絡傳播或美學等相關專業	博士或教授		新聞、傳播、傳媒經營管理或廣播電視藝術或網絡傳播、美學等相關專業的骨干教師；能擔任文化傳播類相關課程的教學工作，有一定的科研能力。
服裝設計專業教師	1	服裝   設計	碩士及以上學位或副高及以上職稱		本碩專業一致
環境藝術專業教師	1	建筑學	碩士及以上學位或副高及以上職稱		男性，優先考慮建筑設計或者建筑學專業。
工業設計專業教師	1	產品   設計	碩士及以上學位或副高及以上職稱		本碩專業一致，能夠擔任相關專業課程的教學及科研工作。
首飾設計專業教師	1	首飾   設計	碩士及以上學位或副高及以上職稱		本碩專業一致，能夠擔任相關專業課程的教學及科研工作。
音樂專業教師	1	聲樂	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能夠擔任相關專業課程的教學及科研工作。
音樂專業教師	1	鋼琴	碩士及以上學位或副高及以上職稱	碩士年齡一般不超過35歲，博士、副高級專業技術人員一般不超過45歲，正高級專業技術人員一般不超過52歲，特別優秀人才年齡可適當放寬。	能夠擔任相關專業課程的教學及科研工作。
音樂專業教師	1	曲式    理論	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能夠擔任相關專業課程的教學及科研工作。
舞蹈專業教師	1	舞蹈	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能夠擔任舞蹈專業等相關課程的教學工作。
動畫專業教師	2	動 畫	碩士及以上學位或副高及以上職稱		要求女性，本碩專業一致，專業主攻方向為二維動畫，熟練使用定格動畫技術，有教學經驗者優先考慮。
專業教師	2	純繪畫類	碩士或者副高以上職稱		要求純繪畫專業，能夠擔任相關課程的教學工作，具備一定的科研能力
專業   教師	2	平面設計、廣告設計或視覺傳達設計	碩士或者副高以上職稱		本碩專業一致，能夠擔任相關專業課程的教學和科研工作。
物理   教師	1	光電技術 方向	副教授及以上職稱或具有博士學位		能勝任物理學光電技術方向的科研和教學工作。
法學    教師	1	國際法或國際經濟法或國際私法	博士或碩士或副教授以上職稱		（1）熱愛高校教師崗位，安心在梧州學院工作；                                                                                                                                            （2）政治思想覺悟較高，服從工作安排；                                                                                                                                           （3）身體健康；                                                                                                                                                               （4）能主講國際法、國際經濟法、國際私法、國際商法、國際貿易法等課程；                                                                                                    （5）三年內不申請進修，除了單位計劃安排。
公共管理學教師	1	行政管理 方向	博士或碩士或副教授以上職稱		（1）熱愛高校教師崗位，安心在梧州學院工作；                                                                                                                                          （2）政治思想覺悟較高，服從工作安排；                                                                                                                                  （3）身體健康；                                                                                                                                                 （4）能主講社會保障學、政府經濟學、社會調查與方法等課程；                                                                                                        （5）三年內不申請進修，除了單位計劃安排。
公共管理學教師	1	行政管理 方向	博士或碩士或副教授以上職稱		（1）熱愛高校教師崗位，安心在梧州學院工作；                                                                                                                                                  （2）政治思想覺悟較高，服從工作安排；                                                                                                                                                 （3）身體健康；                                                                                                                                                         （4）能主講非營利組織管理、社區管理、公共事業管理學等課程；                                                                                                   （5）三年內不申請進修，除了單位計劃安排。
公共管理學教師	1	行政管理 方向	博士或碩士或副教授以上職稱		（1）熱愛高校教師崗位，安心在梧州學院工作；                                                                                                                                           （2）政治思想覺悟較高，服從工作安排；                                                                                                                                                            （3）身體健康；                                                                                                                                            （4）能主講公共戰略管理、領導科學、公共關系學等課程；                                                                                               （5）三年內不申請進修，除了單位計劃安排。
公共管理學教師	1	行政管理 方向	博士或碩士或副教授以上職稱		（1）熱愛高校教師崗位，安心在梧州學院工作；                                                                                                                          （2）政治思想覺悟較高，服從工作安排；                                                                                                                               （3）身體健康；                                                                                                                                                   （4）能主講市政學、社會學、管理經濟學等課程；                                                                                                                                                          （5）三年內不申請進修，除了單位計劃安排。
公共課教師	1	國際關系史	博士或正高職稱		能擔任世界史、國際關系史等相關課程的雙語教學及科研工作。
高教研究室職員	1	高等教育管理	碩士及以上學位或副高及以上職稱		能夠擔任高等教育研究工作。